Monday, April 8, 2024

Rändnäitus „Hoia, mida armastad!”

 Rändnäitus „Hoia, mida armastad!” on pühendatud Eesti looduskaitse juubelile. Näitus valmis 2010. aastal, mil täitus 100 aastat Eesti looduskaitsest. Eesti klassikalise looduskaitse alguseks loetakse 14. augustit 1910. a., mil Artur Toomi eesvõttel loodi Vaika linnukaitseala. Näituse sisu ajakohastati 2020. aastal.

Näituse eesmärgiks on pöörata tähelepanu meie looduse mitmekesisusele ja kaitsele ning selle sihtgrupiks on üldhariduskoolide õpilased. Lihtsalt kokkupakitav ja transporditav näitus koosneb Eesti looduskaitset tutvustavatest vibustendidest (10 stendi, alateemadeks: milleks loodust kaitsta, mida ja keda ja kuidas looduses kaitsta, kuidas looduses käituda jne) ja mängulistest eksponaatidest (6 komplekti), mille abil saab näiteks otsida loomakodusid, aidata loomi neid varitsevatest ohtudest mööda, võrrelda meie kodude mõju keskkonnale, mängida looduskaitseteemalist põrandamängu.

https://keskkonnaharidus.ee/et/oppematerjalid/looduskaitseteemaline-randnaitus-hoia-mida-armastad 


Näitus oli koolis üleval kaks nädalat. Näituse vaatamist toetasid töölehed. Osavusmängud ja piilupildid pakkusid noorematele palju lusti. Suurt põrandamängu said õpetajad oma tundide läbiviimise jaoks võtta ja avaras teise korruse aatriumis mängida. 

Kohila Gümnaasiumis käis näitusega tutvumas ka Kohila Mõisakooli seistmes ja kaheksas klass. 

   

Süsinikuringe

 Seitsmendad klassid ja Elsa Vapper


Seitsmendad klassid tegid kokkuvõtte süsinikuringest joonistades võimalikult inforikka skeemi.

Parimatest töödest pandi kokku näitus. Loodusõpetuse tundide jooksul käisid õpilased näitust uurimas ja süsinikuringe teemat kinnistamas.

Friday, April 5, 2024

Metsatüübid algklasside galeriis (koostöös kuuenda klassiga)

 

"Jätkusuutlikku arengut toetav STEAM-õpe" 5-6.04.24

 Tartu Ülikooli Loodusteadusliku hariduse keskuse koolitus 5.-6.04.

https://lhkeskus.ut.ee/et/sisu/tartu-ulikooli-loodusteadusliku-hariduse-keskuse-koolitus-5-604-jatkusuutlikku-arengut-toetav 

Osalevad Triinu Tõrv ja Elsa Vapper 


5. ja 6. aprillil 2024 toimus Tartu Ülikooli Loodusteadusliku hariduse keskuse  eestvedamisel  koolitus “JÄTKUSUUTLIKKU ARENGUT TOETAV STEAM-ÕPE” loodusainete õpetajatele ning ringijuhendajatele.  Koolitust rahastas Euroopa Komisjon Erasmus+ programmi G-STEAM projekti raames. Kavas olid seminarid sellest, kuidas lõimida jätkusuutlikkuse eesmärke (läbiviija Birgit Viru, TÜ)  ja arheoloogia teemasid STEAM-õppega. Näiteks tutvustas õpetajatele arheoloogiliste väljakaevamiste käigus kasutatavaid uurimismeetodeid Marge Konsa TÜ arheoloogia osakonnast, kes on juhtinud muuhulgas Salme viikingite ühe laeva väljakaevamisi. Kuna STEAM-õpe on oma olemuselt probleemipõhine, siis uuriti koos probleemide liike ja kuidas neid STEAM-õppes rakendada (läbiviija Katrin Vaino, TÜ). Külas olid G-STEAM projekti partnerid Tallinna Järveotsa Gümnaasiumist (Mari Uudelt, Maiki Lauri, Helen Paasmäe), kes viisid läbi töötoa, milles õpetajad tutvusid I-II kooliastmele mõeldud tulevikulinna projektiga. Ka oli soovijatel võimalus osaleda töötoas “Paber kannatab kõike”, milles uuriti paberi omadusi ja valmistati ka ise paberit. Töötuba leidis aset Rahvusarhiivis ning seda juhendas konservaator Küllike Pihkva. Seekordse koolituse lõpetas töötuba, milles õpetajad uurisid, kuidas viia läbi STEAM-õpet esimesest kuni kolmanda kooliastmeni, lõimides omavahel kliimamuutuste temaatikat ning materjalide omaduste, kehade ujuvuse ja üleslükkejõu uurimist, mille lõpuks võttis kokku päästeparve mudeli ehitamine ja katsetamine (läbiviijad Triin Rosin, Janno Mäeotsa ja Katrin Vaino TÜ-st). Koolitus jätkub augustis ning selle tulemusena peaksid valmima uued STEAM-õppe materjalid üldhariduskoolidele.

parve ehitamine 

Termokaamera - tõhus abivahend 7. klassi loodusõpetuse tundides

Kohila Gümnaasiumi 7.a ja 7.d klassi õpilased tegid soojusjuhtivuse ja soojusülekande õppimiseks praktilisi töid termokaameratega. Kõigepeal...